A. Pengumpulan Data
Jika di lihat
dari pengertian metode pengumpulan data menurut ahli metode pengumpulan data
berupa suatu pernyataan (statement) tentang sifat, keadaan, kegiatan tertentu
dan sejenisnya. Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh informasi yang
dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan penelitian (Gulo, 2002 : 110).
B. Wawancara
Wawancara
merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara
narasumber dan pewawancara. Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapatkan
informasi di mana sang pewawancara melontarkan pertanyaan-pertanyaan untuk
dijawab oleh orang yang diwawancarai.
Berikut ini
merupakan contoh wawancara untuk penelitian
A : Menurut Ibu bagaimana
pelaksanaan mengajar kerajinan tangan kelas IV dan V khusunya di SDN-10
Palangka?
B : Berjalan dengan lancar dan
baik. Guru yang mengajar SBK ini selalu ada di dalam kelas dan mengisi absen.
Seandainya guru tersebut tidak hadir, maka guru tersebut memberi tugas kepada
siswa atau siswa belajar dengan guru yang sedang piket pada hari itu.
A : Apa saja hasil karya
kerajinan tangan yang sudah dibuat oleh peserta didik dalam pembelajaran Seni
Budaya dan Keterampilan?
B : Soal itu bisa ditanya
langsung kepada guru mata pelajaran SBK, karena guru tersebut yang mengajarkan
kepada mereka.
A :Hambatan apa saja yang
dialami guru maupun peserta didik dalam pembelajaran seni budaya dan
keterampilan khususnya dalam membuat kerajinan tangan ?
B : Hambatannya yaitu dalam
masalah bahan, karena sebagian bahan susah dicari seperti rotan untuk membuat
anyaman. Akan tetapi, yang sangat mempengaruhi adalah keterampilan gurunya yang
masih minim/kurang dalam mengajarkan praktek membuat karya kerajinan tangan.
A : Bagaimana penggunaan metode
yang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran seni budaya dan keterampilan
khususnya dalam membuat kerajinan tangan.
B : Demonstrasi, saling
berkomunikasi, mengajarkan teori dan tanya jawab antara guru dan murid, serta
murid mempraktekan yang telah diajarkan guru dalam membuat kerajinan tangan.
A : Bagaimana interaksi guru
dengan peserta didik dalam mengajarkan seni budaya dan keterampilan?
B : Saling berkomunikasi, saling
bertanya jawab antara guru dan murid, kadang guru bertanya muridpun menjawab
dan begitu pula sebaliknya.
C. Angket atau Kuesioner
Angket atau
kuesioner adalah instrumen penelitian yang berupa daftar pertanyaan untuk
memperoleh keterangan dari sejumlah responden (sumber yang diambil datanya
melalui angket). Angket atau kuesioner dapat disebut sebagai wawancara
tertulis, karena isi kuesioner merupakan satu rangkaian pertanyaan tertulis
yang ditujukan kepada responden dan diisi sendiri oleh responden.
Berikut ini
merupakan contoh angket atau kuesioner untuk penelitian
1) Apakah anda selalu berusaha
mengerjakan soal-soal pelajaran akuntansi
yang memerlukan ketelitian, kecermatan dan ketepatan ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
2) Apakah saudara selalu berusaha untuk
belajar sendiri dirumah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
3) Apakah saudara selalu bertanya kepada
guru tentang pelajaran akuntansi yang
belum dimengerti ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
4) Apabila guru memberikan soal akuntansi
kepada anda, apakah anda berusaha untuk mengerjakannya ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
5) Untuk mengembangkan diri dalam
belajar, apakah anda mengerjakan soal yang berhubungan dengan mata pelajaran ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
6) Apakah saudara selalu berusaha
mengulang kembali mata pelajaran akuntansi
yang telah diajarkan oleh guru ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
7) Apakah saudara selalu melakukan
kegiatan sebaik mungkin dalam satu hari ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
8) Dalam setiap pekerjaan apakah saudara
selalu mengerjakan dengan penuh semangat tanpa mengenal lelah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
9) Apakah anda berani dan merasa bebas
dalam mengemukakan pendapat sewaktu mengikuti proses belajar mengajar ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
10) Apakah saudara selalu mengajukan
pertanyaan sewaktu mengikuti proses belajar mengajar ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
11) Apakah orangtua anda selalu melengkapi
fasilitas belajar anda ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
12) Apakah saudara selalu menyiapkan
fasilitas belajar anda sebelum berangkat kesekolah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
13) Apakah anda pernah membeli buku pelajaran
selain buku paket yang diberikan sekolah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
14) Jika ada soal yang sulit untuk dikerjakan
apakah anda tetap mengerjakan soal tersebut sampai dapat ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
15) Apakah anda selalu menanyakan orang lain
setiap menghadapi kesulitan dalam belajar?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
16) Apakah saudara selalu mengerjakan PR
dengan teman-teman (belajar kelompok)?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
17) Apakah orang tua saudara selalu menegur
bila anda belajar sampai larut malam?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
18) Apakah saudara selalu menjaga kebersihan
lingkungan sekolah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
19) Apakah saudara menjaga
fasilitas-fasilitas belajar anda ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
20) Apakah saudara selalu merasa nyaman
ketika belajar disekolah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
21) Dalam lingkungan belajar saudara, apakah
anda selalu merasa senang tinggal ditempat tersebut ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
22) Apakah anda pernah meluangkan waktu untuk
belajar khusus?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
23) Apakah saudara selalu melaksanakan jadwal
belajar dirumah dengan baik?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
24) Apakah orangtua anda selalu memberikan
waktu yang cukup untuk belajar dirumah ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
25) Apakah anda pernah mendapatkan bimbingan
disaat kurang berminat dalam belajar ?
a. Sering b. Selalu c.Jarang d. Tidak pernah
Daftar Pustaka :
